在萍乡市广播电视大学职业中等专业学校，平衡文化课与技能课程学习是学校教学的重要任务。学校通过科学安排课程，确保文化课与技能课相辅相成。教师也注重结合实际，使文化课学习为技能课程提供理论基础，同时技能课程又能验证文化课知识。学校还鼓励学生自主学习，发展个人兴趣与特长，从而全面提高学生的综合素质。请问你们学校是如何处理这个问题的呢？