该校可通过优化课程设置，依据专业需求合理分配文化课与技能课比重。教师团队应加强协作，文化课教师融入职业技能元素，技能课教师补充文化知识。采用模块化教学，让学生在实践中巩固文化知识，在理论学习中提升技能。同时，完善考核评价体系，将两类课程学习成果综合考量，激励学生全面发展，实现文化与技能的平衡共进。