上饶卫生学校可从多方面平衡二者。一方面，优化课程设置，依据专业需求合理分配课时，让文化课为技能课筑牢基础。另一方面，改进教学方法，文化课注重知识实用性，与医学人文等结合；技能课强化实践操作，采用案例教学等。同时，鼓励学生自主规划时间，参与课外实践活动，将理论与实践融会贯通，提升综合素养。