该校可通过优化课程设置，依据专业需求合理分配文化课与技能课比重。教师团队应加强沟通协作，文化课教师融入职业元素，技能课教师补充文化知识。采用一体化教学模式，如在技能实践中讲解相关文化理论。同时，完善考核评价体系，将两类课程学习成果综合考量，激励学生全面发展，实现文化与技能的平衡提升。